Comparación y diferencias en los hábitos y prácticas en Internet
según nivel de estudios
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Comparación y
diferencias en los hábitos y prácticas en Internet según nivel de esutudios
El presente informe tiene como principal objetivo conocer si
existen diferencias significativas entre los hábitos y las prácticas en
Internet atendiendo al nivel de estudios de los internautas. Para ello se irán
analizando diferentes aspectos asociados a los diferentes hábitos y prácticas
presentes en la Red.
En primer lugar, se observa que el nivel de estudios juega un
importante papel a la hora de explicar la antigüedad del internauta.
En efecto, a mayor nivel de estudios mayor antigüedad. De hecho, un
60% de los internautas con estudios universitarios son usuarios de internet
desde hace más de 5 años, descendiendo dicho porcentaje a medida que se tienen
menos estudios. En cambio dicha tendencia es la inversa para el caso de los
internautas que son usuarios desde hace menos de cuatro años. En este caso, el porcentaje
se incrementa a medida que se tienen menos estudios.
Atendiendo al lugar principal de acceso a internet se observan dos
tendencias claramente definidas:
-
A menor nivel de estudios, mayor tendencia a tener como principal lugar
de acceso la vivienda. Obsérvese cómo para el 79,9% de los internautas con EGB,
ESO o equivalente esta es el principal lugar de acceso, mientras que para los
usuarios con estudios universitarios, aunque este también es el principal lugar
de acceso, lo es en un porcentaje bastante inferior: un 57,8%.
-
Atendiendo al trabajo como principal lugar de acceso, se incrementa
el porcentaje a medida que se tiene más estudios (un 9,5% de quienes tienen
EGBo ESO, frente a un 36,8% de quienes tienen estudios universitarios).
-
También se observa que a medida que se tienen menor nivel de
estudios se incremta el porcentaje de quienes tienen como principal lugar de
acceso un cybercafé.
Con respecto al principal equipo de conexión a internet no se observan
tendencias de interés en función del nivel de estudios. Tan sólo destacar que
los usuarios con nivel de estudios de COU, FPI o equivalente hacen mayor uso
del teléfono móvil (15,3%); mientras que los usuarios con nivel universitario
hacen un mayor uso de otro tipo de equipos (5,5%).
Principal equipo de conexión a internet
|
|
EGB, ESO o equivalente |
BUP, FPI o equivalente |
COU, FPII o equivalente |
Estudios universitarios |
|
|
Ordenador
de sobremesa o portátil |
96.5 |
98.2 |
98.6 |
98.6 |
|
|
Teléfono
móvil |
11.6 |
11.7 |
15.3 |
11.6 |
|
|
PDA |
3.2 |
2.4 |
1.9 |
3.2 |
|
|
Máquinas
(cafeterías, aeropuertos...) |
3.2 |
2.4 |
1.9 |
3.2 |
|
|
Otro
tipo de equipo |
2.6 |
3.3 |
4.6 |
5.5 |
|
|
Aparato
de televisión |
1.2 |
0.5 |
0.5 |
0.4 |
|
En relación a las horas de conexión, ya sean activas o pasivas, no se observa
ningún patrón específico en función del nivel de estudios del internauta.
Tan sólo destacar que, en general, los internautas con estudios universitarios
obtienen bajos porcentajes en la conexión de forma pasiva. En efecto, el
porcentaje de internautas con estudios universitarios que se conectan menos de
una hora es bastante superior al del resto de grupos (34,2%). En conexiones de
más de tres horas dicho grupo siente obtiene porcentajes más bajos que el resto
de grupos.
Con respecto a los días de conexión, se observan dos tendencias
claramente definidas:
Por una parte, en los cinco días laborales se define la tendencia
general de que a mayor nivel de estudios mayor porcentaje de conexión. Así por
ejemplo, esta tendencia está especialmente definida los lunes, donde el
porcentaje de internautas con estudios de EGB, ESO o equivalente es de 89,4%,
ascendiendo dicha cifra hasta llegar a un 96% en el caso de los internautas con
estudios universitarios.
La tendencia justamente opuesta se observa durante los fines de
semana, donde el porcentaje de internautas que se conectan es inversamente
proporcional al nivel de estudios. Así por ejemplo, el 78,5% de internautas con
EGB, ESO o equivalente que se conectan los domingos contrasta con el grupo de
internautas con estudios universitarios, de los que se conecta el 69,9%.
Días de conexión a internet
|
|
EGB, ESO o equivalente |
BUP, FPI o equivalente |
COU, FPII o equivalente |
Estudios universitarios |
|
Lunes |
89.4 |
93.5 |
95 |
96 |
|
Martes |
90.4 |
93 |
94.8 |
95 |
|
Miércoles |
90.7 |
94.8 |
94.9 |
95.2 |
|
Jueves |
89.8 |
92.1 |
95.3 |
94.8 |
|
Viernes |
92.7 |
93.6 |
95.8 |
95.9 |
|
Sábado |
83.3 |
82.3 |
79.3 |
75.5 |
|
Domingo |
78.5 |
76.3 |
75.9 |
69.9 |
No se observa, en cambio, ninguna tendencia definida con respecto
al número de días de conexión.
|
|
EGB, ESO o equivalente |
BUP, FPI o equivalente |
COU, FPII o equivalente |
Estudios
universitarios |
|
Todos
los días |
71.3 |
74.1 |
73.5 |
71.9 |
|
6
días a la semana |
7.2 |
6.3 |
5.9 |
6.9 |
|
5
días a la semana |
10.1 |
9.1 |
12.0 |
12.6 |
|
4 días
a la semana |
3.2 |
3.6 |
3.1 |
3.0 |
|
3
días a la semana |
2.5 |
2.4 |
2.7 |
2.2 |
|
2
días a la semana |
3.4 |
1.8 |
1.1 |
1.3 |
|
1
día a la semana |
0.2 |
0.9 |
0.1 |
0.4 |
|
Esporádicamente |
1.9 |
0.9 |
0.5 |
0.5 |
|
NS/NC |
0.2 |
1.0 |
1.0 |
1.1 |
Con respecto al horario más frecuente de conexión se aprecian los
siguientes elementos de interés:
-
Los usuarios con estudios universitarios son, con respecto al resto
de grupos, quienes más se conectan en el horario de 8:00 a 15:00. Obsérvese cómo
del total de universitarios, el 43,3% tiene como horario más frecuente de
conexión el de mañana. Véase además cómo el porcentaje de conexión en este horario asciende a medida que el
nivel de estudios es más elevado.
-
De 15:00 a 22:00 la tendencia se invierte, de tal modo que son los
internautas con menor nivel de estudios los que tienen más probabilidades de
conectarse.
El nivel de estudios no es, en cambio, un factor determinante a la hora
de explicar el que los internautas tengan o no página web personal. El
siguiente gráfico muestra cómo los distintos grupos según nivel de estudios no
marcan ni diferencias importantes ni tendencias específicas.
Dicho factor tampoco influye en el lugar donde está hospedada la
web. Destacar que un 32,6% de las
personas con BUP, FPI o equivalente tienen su web en un servidor dedicado.
Porcentaje muy superior al de resto de grupos.
Con respecto al navegador utilizado, el nivel de estudios no genera
tendencias. Como dato de interés reseñar que un 16,5% de los usuarios con nivel
de estudios de COU, FPII o equivalente utilizan otros navegadores que no son
internet Explorar, cifra que contrasta con el 12,4% de los internautas que
tienen un nivel igual o menor a BUP o FPI y el 13,2% de los usuarios con
estudios universitarios.
|
|
EGB, ESO o equivalente |
BUP, FPI o equivalente |
COU, FPII o equivalente |
Estudios universitarios |
|
Internet
Explorer |
78.8 |
78.8 |
76.4 |
79.3 |
|
Mozilla |
5.7 |
5.9 |
8.3 |
6.6 |
|
Netscape |
1.1 |
1.4 |
2.1 |
2.4 |
|
Opera |
1.1 |
0.9 |
2.0 |
1.0 |
|
Konqueror |
0 |
0 |
0.1 |
0.2 |
|
Galeón |
0 |
0 |
0.1 |
0.1 |
|
Links
o otro en modo texto |
0 |
0 |
0.1 |
0.1 |
|
Otro
Navegador |
4.4 |
4.3 |
4.0 |
2.9 |
|
NS/NC |
8.8 |
8.8 |
7.1 |
7.5 |
Existe una relación directa entre nivel de estudios y número de
cuentas de correo. Este fenómeno es especialmente observable en el caso de los internautas
que tienen una única cuenta de correo, que son más numerosos a medida que su
nivel de estudios es más bajo. A partir de tres o más cuentas de correo la
relación se invierte de tal modo que a medida que se tiene mayor nivel de
estudios los usuarios tienden a tener más cuentas de correo. Así por
ejemplo, mientras que el 11,14% de los
usuarios con EGB o ESO tienen cinco o más cuentas de correo, se da un 17% de
usuarios con estudios universitarios.
|
|
EGB, ESO o equivalente |
BUP, FPI o equivalente |
COU, FPII o equivalente |
Estudios universitarios |
|
No
tiene cuenta propia |
0.2 |
1.7 |
0.3 |
0.5 |
|
Una |
26.0 |
22.5 |
15.1 |
12.9 |
|
Dos |
29.9 |
33.0 |
28.4 |
28.8 |
|
Tres |
19.5 |
20.3 |
23.3 |
25.4 |
|
Cuatro |
10.6 |
7.7 |
11.8 |
12.3 |
|
Cinco
o más |
11.4 |
11.8 |
18.7 |
17.0 |
|
NS/NC |
2.4 |
3.0 |
2.4 |
3.1 |
La frecuencia de consulta de las cuentas de correo está también muy
influenciada por el nivel de estudios, de tal modo que
a mayor nivel de estudios mayor es la frecuencia de consulta. Obsérvese cómo el
porcentaje de usuarios con conexión permanente al correo es superior a medida
que aumenta el nivel de estudios (alcanzándose un 27,3% en el caso de los
usuarios con estudios universitarios). La tendencia se invierte a partir de la consulta de dos veces al día, de
tal modo que el porcentaje aumenta a medida que el nivel de estudios es más
bajo.
El nivel de estudios también
llega a definir el tipo de programas de correo utilizados por los usuarios de
internet. De este modo, el porcentaje de personas que utilizan el correo a
través de la web se incrementa a medida que el nivel de estudios es menor. Así
por ejemplo, contrasta el porcentaje de usuarios con nivel de estudios de
EGB, ESO o equivalente que utilizan el
correo a través de la web: 52,3%, y el de aquellos con estudios universitarios:
36,8%.
Programa de correo que usa en el hogar
|
|
EGB, ESO o equivalente |
BUP, FPI o equivalente |
COU, FPII o equivalente |
Estudios universitarios |
|
Correo
a través de Web (Webmail, Hotmail, Yahoo, Mixmail...) |
52.3 |
42.2 |
44.6 |
36.8 |
|
Outlook |
28.2 |
39.7 |
37.6 |
45.3 |
|
incredimail |
2.7 |
2.6 |
1.6 |
1.4 |
|
Netscape |
0.9 |
0.6 |
1.0 |
1.3 |
|
Eudora |
0.2 |
0.2 |
0.4 |
0.8 |
|
Lotus |
0.2 |
0.2 |
0.3 |
0.6 |
|
Evolution |
0.2 |
0.2 |
0.4 |
0.3 |
|
Becky |
|
|
|
0.1 |
|
Otro |
4.1 |
5.0 |
5.4 |
3.9 |
|
Desconozco
el programa de correo que tengo |
1.9 |
1.1 |
1.4 |
1.4 |
|
NS/NC |
9.3 |
8.3 |
7.5 |
8.1 |
No se observa, en cambio, diferencias de interés o tendencias
específicas en el uso de correo electrónico de pago atendiendo a la
segmentación según nivel de estudios.
En lo que se refiere a la frecuencia de uso de mecanismos de
transferencia de descarga ha de señalarse que el nivel de estudios no resulta
ser una variable especialmente importante a la hora de explicar este hábito. La
única frecuencia que sí parece responder a este factor es la de “una vez al
día” de modo tal que son los grupos con menor nivel educativo los que más utilizan este tipo de mecanismos.
Obsérvese cómo un 14,2% de los usuarios con estudios primarios tienen este
hábito una vez al día, descendiendo dicho porcentaje hasta un 10,7% en el caso
del grupo de usuarios con estudios universitarios. Destacar por último que los
mayores porcentajes de usuarios que nunca utilizan estos mecanismos corresponde
a aquellos con estudios de EGB o ESO y a los que tienen estudios
universitarios, con un 12,6% y un 13%, respectivamente.
Con respecto a la utilización de programas de transferencia, aunque
no se observan tendencias definidas, lo más destacable es que el programa Emule
es utilizado especialmente por los usuarios con COU, FPII o equivalente (un
79,9% de dicho grupo hace uso de este programa). En cambio, el programa Kazza
es especialmente utilizado por los usuarios con EGB, ESO o equivalente (un
52,8% lo hace). Otro dato de interés es que los usuarios con estudios
universitarios utilizan en mayor porcentaje que el resto de grupos otra serie
de programas como: AudioGalaxy,
Leechget, Imesh, BearShare,
otros...
Programas de transferencia de archivos
|
|
EGB, ESO o equivalente |
BUP, FPI o equivalente |
COU, FPII o equivalente |
Estudios universitarios |
|
Emule |
74.6 |
73.6 |
79.9 |
71.9 |
|
Kazza |
52.8 |
43.1 |
40.4 |
41.1 |
|
E-Donkey |
12.7 |
13.8 |
12.3 |
12.2 |
|
AudioGalaxy |
1.5 |
1.5 |
1 |
2.7 |
|
Leechget |
1.5 |
1.5 |
1 |
2.7 |
|
Imesh |
1.5 |
1.5 |
1 |
2.7 |
|
BearShare |
1.5 |
1.5 |
1 |
2.7 |
|
Gnutella |
1.3 |
0.7 |
1.4 |
1.3 |
|
Otro |
1.5 |
1.5 |
1 |
2.7 |
Analizando la frecuencia de uso de IRC, chats, grupos de discusión,
etc se observa que el factor nivel de estudios juega un importante papel a la
hora de explicar la frecuencia de uso de estos programas. Aunque el factor no
marca una tendencia especialmente definida, sí que se observa que en las
frecuencias: “dos o más veces al día” o
“una vez al día”, a menor nivel de estudios mayores porcentajes. En
cambio, si se observan los porcentajes correspondientes a las categorías
“esporádicamente o “nunca” puede verse que ahora son los grupo s con mayor
nivel de estudios los que obtienen un
mayor porcentaje. Por lo tanto, la tendencia general es que los grupos con
menores niveles de estudios tienden a hacer uso de IRC, chats o grupos de
discusión con mayor frecuencia.
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